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CDTI AGUABLANCA

martes, 2 de agosto de 2016

ANÁLISIS DE APROVECHAMIENTO DE LAS TIC





GESTIÓN
AMENAZAS
OPORTUNIDADES
DIFICULTADES
FORTALEZAS
DIRECTIVA
Algunos cursos aparecen en la lista de cursos, pero se demoran en su inicio: falta de tutor, falta de personas para completar los cursos.





Variabilidad en la oferta de cursos virtuales que complementan la formación presencial en cada una de las carreras técnicas y tecnológicas.
NO APLICA
La inclusión del manejo de las TIC en los diseños curriculares de los programas de formación. Inclusión del uso de medios de computación en el plan de estudios de las carreras ofrecidas por el centro.


ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA


Falta de asignación de recursos para el mejoramiento de la velocidad de conexión a internet en el centro de formación CDTI.
Motivación por parte de la administración en proporcionar los recursos suficientes para mejorar y adecuar la presentación de la página de cursos virtuales y optimización de la plataforma Blackboard.
No aplica
Cuenta con un personal completo dividido en varias dependencias, las cuales contribuyen a la `prestación del servicio de formación. Atienden las solicitudes de aprendices y tutores.

ACADÉMICA



El acceso de internet algunos estudiantes lo tienen solo en el centro de formación, por fuera, puede haber limitaciones.
Desarrollo de convenios con el gobierno nacional para el desarrollo de nuevas formas de uso de las tic.
No aplica
Espacios físicos y tecnológicos acordes para el buen desarrollo del proceso académico.
Existen jornadas de inducción para que los nuevos aprendices se familiaricen con el uso de las herramientas tecnológicas que ofrece el centro.

COMUNIDAD



No se garantiza cobertura 100% de la población, por escases de equipo tecnológico (computador) y conexión a una red, herramientas fundamentales para acceder a los cursos.
Buena demanda y acogida en los cursos virtuales que ofrece el Sena.
Es flexible en edad y condición educativa: cualquier persona puede acceder a la formación virtual.
No aplica
Servicio de certificación de competencia laboral o de cursos complementarios virtuales que fortalece el perfil académico de los beneficiados.

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